Chiari’ blog “SCIENZA UMANE”

 SVILUPPO PERCETTIVO ↓ CHE RUOLO SVOLGE? Grazie ai processi percettivi, il bsmbino acquisisce quotidianamente info sul mondo circostante e ci interagisce                                ↘ COME?                                                                          adattandolo alle proprie esigenze                                                                        e adeguandosi alle regole Questi processi avvengono tramite i recettori sensoriali                                                                         ↓                                              visivi, uditivi, tattili, olfattivi e cinestetici                                                                                                                  ↘- rendono possibile la                                                                                                                                      percezione conscia dei movimenti   -si trovano nei muscoli, tendini e articolazioni -si avvalgono delle inf

RISPOSTE-PAG.12  1. In che senso si può dire che l'uomo nasce incompleto? Perché i modelli culturali ci insegnano a vivere, guidano la nostra mente ed i nostri atteggiamenti, ma questi non sono innati, bensì si apprendono. 2. Come acquisisce l'uomo le abilità per poter sopravvivere? L'uomo acquisisce le abilità attraverso l'educazione che può essere esplicita, cioè quando si insegna qualcosa esplicitamente/volontariamente, oppure implicita, cioè quando le abilità si apprendono tramite l'esempio. La maggior parte dell'educazione avviene tramite l'inculturazione, ovvero un processo educativo che si attua attraverso imitazione (processo implicito). 3. Da quali presupposti trae origine la nozione di cultura dal punto di vista antropologico? La cultura viene definita dall'antropologia come un complesso di idee e comportamenti organizzati in modelli acquisiti tramandati e condivisi in un gruppo. L'essere umano adotta certi modi di comportarsi e di ragionar

NEONATO COMPETENTE  ↓ definito così, perché è dotato di capacità proprie fin dalla nascita Il bambino alla nascita è capace di produrre risposte motorie strutturate , cioè i riflessi : -riflesso di Moro : se ad un bambino disteso si fa cambiare posizione o si toglie il supporto                                                       dietro la schiena, colui porterà in avanti braccia e gambe, aprendole simmetricamente,                                 poi richiudendole come in un abbraccio. -riflesso di Grasping o presa: se viene stimolato il palmo della mano del neonato, colui affererà ciò che                                                  si trova a contatto con questo. -riflesso della marcia automatica : se si mette bambino in posizione eretta con i piedi appoggiati su                                                                     superficie piana, colui produrrà flessioni ed estensioni. -riflesso di Rooting o suzione: se la pelle intorno alla bocca del bambino viene stimolata,

  PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO ↓ studia i cambiamenti nell' evoluzione psicologica individuale durante tutta la vita Negli ultimi anni c'è stata un'evoluzione degli strumenti per la ricerca                                                         ↓ ciò ha portato a risultati molto avanzati nella comprensione dei processi di sviluppo Nella crescita individuale  interagiscono: -elementi biologici -elementi ambientali          → le caratteristiche personali innate si direzionano in base a esperienze ed -esperienze                                                  interazione con gli altri

PERIODO PRENATALE Durante questo periodo, lo zigote si trasforma progressivamente in un bambino -Che cos'è lo zigote? E' la cellula uovo fecondata dall'unione del gamete femminile e maschile Questo periodo è diviso in diverse fasi: 1. periodo germinale : i due gameti si fondono e nasce lo zigote:                      ↓           -inizia un periodo di divisione e crescita           primi 21 giorni   -si impianta nella parete uterina 2.periodo embrionale : il bambino è un embrione                   ↓                                                              ↘      terza-ottava settimana                                                   ha le principali strutture interne ed esterne 3.periodo fetale : il corpo matura completamente e il bambino viene definito feto               ↓ nona settimana-nascita Già durante la gravidanza, il neonato utilizza i sensi e gli programma per la nascita                                                                     ↓ TATTO → primo si

 ORDINE SOCIALE ↓ costituito dalle norme sociali I  vantaggi  principali, forniti dall'ordine sociale, sono:  - si può vivere in un equilibrio , grazie a cui la vita può seguire ritmi ESEMPIO: andare a scuola, a lavorare, seguendo determinati orari Quest'ordine si incontra nel corso della vita. - permette di fare programmi per il futuro seguendo un comportamento ordinato (costante e prevedibile) da parte degli altri. Questi ritmi costituiscono la routine di ognuno di noi. E' scandita dal coordinamento delle attività.                                                                        ↘ se non si rispettano questi ritmi,                                                             ci saranno delle conseguenze ESEMPIO di coordinamento: a scuola la mattina lavorano segreteria e insegnanti, la sera i bidelli Alla base delle attività sociali ci sono due elementi fondamentali: differenziazione : specializzazione di ciascun individuo in ogni attività integrazione : ogni parte d

  NORME SOCIALI Il fatto di non vivere isolati, ma di vivere in una società, è già la prima dimostrazione di volontà a sottomettersi delle regole                                                 ↘ vivere in società prevede delle regole per evitare                                                                          il conflitto Le norme sociali sono dei vincoli che la società pone al comportamento individuale ↓ ogni individuo deve attenersi a delle regole se vuole far parte della società Può trattarsi di: prescrizioni divieti                                → l'interiorizzazione di questa è lenta e graduale e spesso anche                                                               inconsapevole, trasformandosi in delle abitudini permessi La molteplicità delle norme spiega che esistono innumerevoli norme: leggi norme morali abitudini comuni Inoltre le norme possono essere esplicite, quando sono note, o implicite, quando sono inconsapevoli. -Quando una norma è definita "s

  SCUOLE E UNIVERSITA' Dalla fine del XI secolo ci fu un cambiamento : -l'Occidente latino venne colpito da fenomeni sociali nuovi ESEMPI: urbanizzazione, aumento demografico, sviluppo dei commerci -si sviluppò un rinnovato gusto per arte, lettere e scienza ↓ venne visto come la rinascita   per l'Europa Vicino ai monasteri nacquero delle scuole che si differenziavano rispetto al passato e furono alla base delle università . ↘ le scuole più importanti sono: -Chartres  -San Vittore -Cosa si insegnava? Venivano insegnate le arti del trivium (grammatica, retorica, dialettica) e del quadrivium (aritmetica, geometria, astronomia, musica). -Chi era Bernardo di Chartres? Era un maestro di grammatica nella scuola di Chartres. Amava la cultura classica e cristiana. Egli affermava che ogni uomo ha una visione parziale e limitata della realtà ↓ MA se assimila la tradizione in cui vive come "nano sulle spalle di giganti"  può vedere e conoscere molto di più coloro che lo han

SOCIOLOGIA -Come sono nate le scienze sociali? Essendo che l'essere umano è un " fenomeno " della natura, può essere indagato dalle scienze naturali                    ↘ MA molte azioni dell'uomo restano inspiegabili, perciò è necessario che venga                                    studiata la dimensione culturale dell'uomo                                                                    ↓                                   PERCIO' sono nate le scienze sociali La sociologia si interessa della società                                                            ↓                               relazioni e comportamenti umani nella collettività                                                              di un territorio Cultura e società sono fortemente legate. -Quali sono le scienze sociali? psicologia : indaga mente, personalità e comportamento dell'individuo. economia : si differenzia dalle altre, perchè usa strumenti e oggetti diversi. ESEMPIO: formul