Spirito innovatore

 SPIRITO INNOVATORE

L'Umanesimo segnò la necessità di un insegnamento di discipline letterarie su basi rinnovate.

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Nacque l'insegnamento letterario moderno

Non c'era più una gerarchia dei saperi,

MA ogni disciplina era autonoma.

Si affermarono le scienze empiriche

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RISULTATI:

-sviluppo del quadrivio

-più importanza all'istruzione tecnica

CORTI:                 Nacquero dallo stretto legame tra governanti ed umanisti,

                                              sostenuto da potenti interessati a dare lustro alla loro arte.

INFATTI la biografia della maggior parte delle persone rinascimentali

è caratterizzata dai periodi trascorsi nelle corti.

FRANCESCO

PETRARCA:                               E' una figura essenziale dell'Umanesimo.

                                                                                                                ≠

dai suoi compagni che scrivevano in volgare

Scrisse molte liriche in latino,

perchè credeva gli potessero dare più successo.

-Come visse l'istruzione?

Trovò la scuola poco soddisfacente, nonostante il maestro lo stimasse molto.

Petrarca tratta l'inquietudine dell'animo umano

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Ciò lo ha reso moderno e lo lega al Cristianesimo.

-Qual è il tratto distintivo dell'Umanesimo?

Maturò a pieno l'autonomia dell'uomo,

vedendolo come autonomo e vicino a Dio,

MA non solo obbediente come nel Medioevo.